【小学一年级语文小壁虎借尾巴重点字词整理】在小学一年级的语文学习中，课文《小壁虎借尾巴》是一篇非常有趣且富有教育意义的短文。它通过小壁虎向其他动物借尾巴的故事，讲述了动物尾巴的不同功能和特点，帮助孩子们了解自然界的奥秘。

为了更好地掌握这篇课文，以下是对其中重点字词的整理与解析，便于学生理解和记忆。

一、生字词整理

| 序号 | 生字 | 拼音 | 汉字结构 | 词语搭配 | 释义 |

|------|------|------|----------|----------|------|

| 1| 壁 | bì | 半包围 | 墙壁、壁虎 | 墙壁；一种爬行动物 |

| 2| 虎 | hǔ | 左右结构 | 猫虎、老虎 | 一种大型猫科动物 |

| 3| 借 | jiè| 左右结构 | 借东西、借钱 | 向别人要东西使用 |

| 4| 尾 | wěi| 上下结构 | 尾巴、尾部 | 动物身体末端部分 |

| 5| 爪 | zhǎo | 左右结构 | 爪子、爪痕 | 动物的脚趾或指甲 |

| 6| 长 | cháng | 上下结构 | 长度、长高 | 与“短”相对 |

| 7| 短 | duǎn | 左右结构 | 短路、短处 | 与“长”相反 |

| 8| 看 | kàn| 左右结构 | 看见、看书 | 用眼睛观察 |

| 9| 非常 | fēi cháng | 并列结构 | 非常高兴、非常快 | 表示程度很高 |

| 10 | 有 | yǒu| 单人旁 | 有办法、有时间 | 存在、拥有 |

二、重点词语解释

- 小壁虎：一种常见的爬行动物，生活在墙角或石头上，尾巴可以断掉再生。

- 借尾巴：向别人借用尾巴，表示请求帮助。

- 尾巴的功能：不同动物的尾巴有不同的作用，比如鱼用尾巴游泳，马用尾巴赶蚊子等。

- 非……不可：表示必须做某事，强调必要性。

- 自己：指自身，不依赖他人。

三、句子积累

1. 小壁虎借不到尾巴，心里很难过。

2. 小壁虎看见小鱼，就向它借尾巴。

3. 小鱼说：“我的尾巴是用来摆动的。”

4. 小壁虎终于找到了自己的尾巴。

5. 我们要学会独立，不能总是依靠别人。

四、朗读建议

在朗读《小壁虎借尾巴》时，要注意语气的变化，如小壁虎的焦急、小鱼的礼貌回答等。通过朗读，不仅能增强语感，还能加深对课文内容的理解。

五、拓展延伸

可以通过绘画、角色扮演等方式，让学生更加生动地理解课文内容。例如：

- 画出小壁虎和它借尾巴的动物。

- 分角色朗读课文，模仿不同动物的声音。

- 讨论：如果我是小壁虎，我会怎么解决问题？

通过以上重点字词的整理与学习，孩子们不仅能够掌握课文中的基础知识，还能提高语言表达能力和阅读理解能力，为今后的学习打下坚实的基础。