【《争做环保小卫士》主题班会设计（四年级主题班会教案）】一、活动主题：

《争做环保小卫士》

二、活动时间：

2025年4月10日（星期四）上午第二节课

三、活动地点：

四年级（3）班教室

四、参与对象：

四年级（3）班全体学生及班主任

五、活动目的：

通过本次主题班会，引导学生了解环境保护的重要性，增强环保意识，激发他们从身边小事做起，争做“环保小卫士”的责任感和使命感。同时，培养学生良好的生活习惯，倡导绿色生活理念。

六、活动准备：

1. 教师提前收集与环保相关的图片、视频资料；

2. 准备环保知识问答卡片；

3. 制作环保小卫士徽章或贴纸；

4. 布置教室，营造环保主题氛围。

七、活动流程：

1. 导入环节（5分钟）

班主任以一段关于地球环境变化的短视频引入主题，展示垃圾污染、森林砍伐、水资源浪费等现象，引发学生思考。

2. 知识讲解（10分钟）

- 介绍什么是环保，为什么要保护环境；

- 讲解常见的环保行为，如垃圾分类、节约用水、减少使用塑料袋等；

- 展示一些环保小卫士的榜样事例，鼓励学生向他们学习。

3. 互动问答（10分钟）

通过提问的方式，让学生回答环保相关的问题，例如：“你知道哪些是可回收垃圾？”“我们能为环保做些什么？”

对于答对的同学，发放“环保小卫士”徽章作为奖励。

4. 情景模拟（10分钟）

设计几个生活中的环保情景，如“如何处理废纸”“遇到乱扔垃圾的人怎么办”，由学生分组讨论并表演，加深对环保行为的理解。

5. 承诺签名（5分钟）

每位学生在“我是环保小卫士”承诺书上签名，表示今后将积极践行环保行为。

6. 总结提升（5分钟）

班主任总结本次活动内容，强调环保从小事做起，鼓励学生在日常生活中争当环保小卫士，并布置一项环保小任务，如“每天带走一个垃圾”。

八、活动延伸：

1. 鼓励学生回家后与家长一起进行一次家庭环保行动，如垃圾分类、节约用电等；

2. 在班级设立“环保角”，展示学生的环保手工作品或环保日记。

九、注意事项：

1. 班会过程中注意引导学生积极参与，避免单向灌输；

2. 提高学生的参与感和互动性，让环保理念深入人心；

3. 注意安全，确保活动过程有序进行。

十、活动反思：

通过本次班会，学生不仅掌握了基本的环保知识，也增强了责任感和行动力。后续将继续跟进学生的环保行为，形成良好的习惯。

本教案旨在通过生动有趣的活动形式，帮助学生树立环保意识，培养良好的行为习惯，为建设美丽家园贡献力量。