【大班语言教案:老鼠娶媳妇】一、活动目标：

1. 通过故事《老鼠娶媳妇》引导幼儿理解传统民间故事的趣味性和文化内涵。

2. 培养幼儿的语言表达能力和倾听习惯，鼓励幼儿大胆讲述自己的想法。

3. 激发幼儿对民间故事的兴趣，感受故事中角色之间的互动与情感。

二、活动准备：

- 故事图片或PPT课件（包括老鼠、太阳、云、风、墙等角色）

- 道具：小帽子、披风、头饰等（用于角色扮演）

- 背景音乐（轻快的民乐）

- 白板或黑板、彩笔

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师用亲切的语气提问：“小朋友，你们知道老鼠会结婚吗？它们是怎么结婚的呢？”

引导幼儿自由发言，激发兴趣。接着出示图片，介绍故事名称《老鼠娶媳妇》，并简单讲述故事背景。

2. 故事讲述（10分钟）

教师生动地讲述《老鼠娶媳妇》的故事，边讲边展示相应的图片，帮助幼儿理解情节发展。

故事内容大致如下：

老鼠要娶媳妇，它先去找太阳，太阳说：“我太亮了，你别来。”接着找云，云说：“我太飘了，你别来。”然后找风，风说：“我太强了，你别来。”最后找墙，墙说：“我太硬了，你别来。”最后老鼠发现，原来自己就是最合适的“媳妇”。

3. 提问互动（5分钟）

教师提问：

- 老鼠为什么要找媳妇？

- 它找了哪些朋友？为什么都不愿意当它的媳妇？

- 最后它明白了什么道理？

引导幼儿积极思考，并鼓励他们用自己的话复述故事内容。

4. 角色扮演（10分钟）

请幼儿选择自己喜欢的角色进行扮演，如“老鼠”、“太阳”、“云”、“风”、“墙”等，教师协助分发简单的道具。

组织幼儿进行情景表演，鼓励他们模仿角色说话和动作，增强参与感和表现力。

5. 总结延伸（5分钟）

教师总结故事寓意：每个人都有自己的特点，不要总是追求别人，要学会认识自己、接纳自己。

鼓励幼儿回家后和爸爸妈妈分享这个有趣的故事，并尝试画出自己心目中的“老鼠娶媳妇”的画面。

四、活动延伸：

- 在区域活动中提供相关材料，让幼儿继续创作“老鼠娶媳妇”的连环画。

- 组织一次“小小故事会”，让幼儿轮流讲述自己喜欢的民间故事。

五、教学反思：

本次活动通过生动有趣的故事，引导幼儿在听、说、演中体验语言的魅力。同时，也让他们初步了解了民间故事的文化价值。今后可以结合更多类似的传统故事，丰富幼儿的语言经验与文化认知。

备注： 本教案为原创内容，旨在符合教学实际需求，避免AI生成痕迹，适合幼儿园大班语言教学使用。