【中小学教师2017-2018学年个人读书计划小学教师个人读书计划-（360）】作为一名小学教师，我深知教育不仅是知识的传授，更是思想的引导和人格的塑造。为了不断提升自身的专业素养和教学能力，我制定了本学年的个人读书计划，希望通过阅读来丰富自己的知识结构，拓展教育视野，增强教学实践的能力。

在2017至2018学年中，我将围绕“提升教育理念、优化教学方法、关注学生发展”三个核心方向，系统地安排阅读内容。首先，我会重点阅读一些与教育教学相关的经典著作，如《教育心理学》《儿童发展心理学》等，帮助我更好地理解学生的心理特点和学习规律。其次，我会涉猎一些教育理论书籍，如《教育的艺术》《课堂管理技巧》，以提高课堂教学的实效性和艺术性。

此外，我还计划阅读一些关于教师职业发展的书籍，如《教师的成长之路》《做有温度的教育者》，这些书籍不仅能够帮助我反思自身的教育行为，也能激发我对教育工作的热情和责任感。同时，我也希望借助阅读来拓宽自己的文化视野，增加人文素养，为学生树立良好的榜样。

在具体实施过程中，我将制定详细的阅读计划，每周至少阅读一本书，并做好读书笔记和心得体会。同时，我也会积极参与学校组织的读书交流活动，与其他教师分享读书感悟，互相学习，共同进步。

通过这一年的持续阅读，我希望自己能够在教育理念、教学方法和师生关系等方面都有所提升，真正成为一名有思想、有情怀、有能力的小学教师。我相信，阅读不仅是一种学习方式，更是一种生活方式，它将陪伴我在教育的道路上不断前行。