【中班语言:《城里最漂亮的巨人》】在幼儿园的日常教学中，语言活动是培养幼儿表达能力、想象力和理解力的重要环节。今天，我们将围绕绘本《城里最漂亮的巨人》开展一次生动有趣的语言教学活动。

本次活动的目标是通过故事引导幼儿感受“美”的多样性，理解外表与内在美的关系，并鼓励孩子们大胆表达自己的想法。同时，通过角色扮演、讨论和绘画等形式，激发幼儿的语言表达兴趣和创造力。

在课堂开始时，教师通过提问引发幼儿的兴趣：“你们见过巨人吗？你觉得巨人是什么样子的？”孩子们纷纷举手发言，有的说巨人很高大，有的说巨人很厉害，还有的说巨人会飞……这些充满童趣的回答为接下来的故事学习做好了铺垫。

随后，教师借助图片和绘本讲述《城里最漂亮的巨人》这个故事。故事讲述了一位住在城市里的巨人，他虽然身材高大，但因为穿着破旧的衣服，大家都不喜欢他。直到有一天，他穿上了一件自己亲手制作的漂亮衣服，才被大家认可。通过这个故事，孩子们逐渐明白：一个人的美丽不仅仅体现在外表，更在于他的善良和努力。

在互动环节中，教师引导幼儿进行角色扮演，让孩子们分别扮演巨人、小动物和市民，通过情景再现加深对故事的理解。孩子们积极参与，笑声不断，课堂气氛活跃而温馨。

最后，教师鼓励幼儿画出自己心中“最漂亮的巨人”，并分享自己的作品。有的孩子画了一个穿着西装的巨人，有的画了一个戴着帽子的巨人，还有的画了一个帮助别人的巨人。通过这样的活动，孩子们不仅锻炼了语言表达能力，也提升了审美能力和创造力。

这次语言活动不仅让幼儿在听故事中学会了思考，也在互动和创作中收获了快乐。希望每一个孩子都能像故事中的巨人一样，用自己的方式去发现美、创造美、传递美。