【幼儿园教案范文】一、活动名称：认识小动物

二、活动目标：

1. 让幼儿初步认识几种常见的小动物，如兔子、小猫、小狗、小鸡等。

2. 培养幼儿对小动物的兴趣，激发他们爱护小动物的情感。

3. 通过游戏和动手操作，提高幼儿的观察力和语言表达能力。

三、活动准备：

- 动物图片或实物模型（兔子、小猫、小狗、小鸡等）

- 小动物的叫声音频

- 彩色纸、画笔、胶水等手工材料

- 小动物头饰若干

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师用欢快的语气说：“小朋友们，今天我们要认识一些可爱的小动物朋友，它们是谁呢？我们一起来听一听它们的声音吧！”播放小动物的叫声，引导幼儿猜猜是哪种动物。

2. 新授环节（10分钟）

教师出示动物图片，逐一介绍：

- “这是小兔子，它有一对长长的耳朵，爱吃胡萝卜。”

- “这是小猫咪，它有柔软的身体和尖尖的爪子。”

- “这是小狗，它会汪汪叫，是人类的好朋友。”

- “这是小鸡，它会咯咯叫，还会下蛋。”

在介绍过程中，鼓励幼儿模仿动物的叫声和动作，增强互动性。

3. 游戏环节（10分钟）

游戏一：找朋友

教师将动物头饰分发给幼儿，播放不同动物的叫声，让幼儿根据声音找到对应的头饰，并说出动物的名字。

游戏二：小动物大比拼

幼儿分组进行比赛，看哪一组能最快说出老师出示的动物名字，并模仿其动作。

4. 手工活动（10分钟）

教师引导幼儿用彩色纸和画笔制作自己喜欢的小动物。完成后，可以让幼儿展示作品，并简单介绍自己做的动物。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师总结今天学到的小动物知识，鼓励幼儿回家后向家人介绍今天认识的动物朋友。同时提醒幼儿要爱护小动物，不伤害它们。

五、活动反思：

本次活动以游戏和动手操作为主，符合幼儿的认知特点，能够有效激发他们的学习兴趣。在今后的教学中，可以增加更多互动环节，进一步提升幼儿的参与感和表达能力。

六、注意事项：

- 活动过程中要注意安全，避免幼儿接触尖锐物品。

- 对于个别胆小或害羞的幼儿，应给予更多的鼓励和引导。

备注： 本教案可根据实际教学情况灵活调整内容与时间安排。