【《我妈妈》绘本教案..】一、活动名称：

《我妈妈》绘本教学设计

二、适用年龄：

3-6岁幼儿

三、活动目标：

1. 通过绘本阅读，引导幼儿理解“妈妈”的形象，感受母爱的温暖。

2. 激发幼儿对家庭情感的共鸣，增强对母亲的感恩之情。

3. 培养幼儿的语言表达能力和想象力，提升阅读兴趣。

四、活动准备：

1. 绘本《我妈妈》（作者：安东尼·布朗）

2. 多媒体课件或图片展示

3. 画纸、彩笔、贴纸等美术材料

4. 背景音乐（轻柔温馨的音乐）

五、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师以亲切的语气提问：“你们知道世界上最爱我们的人是谁吗？”鼓励幼儿自由发言，分享自己对“妈妈”的印象。接着出示绘本封面，引导幼儿观察并猜测故事内容。

2. 阅读绘本（10分钟）

教师有感情地讲述绘本《我妈妈》，在讲述过程中适时停顿，引导幼儿观察画面细节，如妈妈的穿着、表情、动作等，帮助幼儿理解绘本中“我妈妈”是一个既温柔又强大的形象。

3. 互动讨论（8分钟）

教师提问：

- “你觉得书中的妈妈有什么特别的地方？”

- “你有没有像书中的小朋友一样，觉得自己的妈妈很厉害？”

鼓励幼儿大胆表达自己的想法，并与同伴分享自己妈妈的有趣故事。

4. 创意延伸（15分钟）

组织幼儿进行绘画活动，主题为“我心中的妈妈”。让幼儿用画笔描绘出他们心中最美丽的妈妈，并鼓励他们简单描述自己的画作。完成后可以将作品展示在教室的“妈妈墙”上，增强幼儿的成就感和自信心。

5. 情感升华（2分钟）

教师带领幼儿一起说一句感谢妈妈的话，如“谢谢您，我亲爱的妈妈！”并播放轻柔的音乐，营造温馨氛围，让幼儿在情感中体验爱与被爱的幸福。

六、活动延伸：

建议家长配合，在家中与孩子一起回顾绘本内容，鼓励孩子表达对妈妈的爱，增强亲子之间的沟通与情感联系。

七、教学反思：

本次绘本教学通过生动的画面和富有感染力的语言，激发了幼儿的兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中感受到母爱的伟大。同时，通过绘画和语言表达，进一步提升了幼儿的综合能力。今后可结合更多绘本，拓展幼儿的情感认知与语言发展。