随着教育改革的不断深入，教师的专业成长已成为提升教学质量的关键因素。为了更好地适应新时代教育发展的需求，我结合自身实际情况，制定了2021年度的校本研修个人计划，旨在通过系统学习和实践反思，不断提升自身的专业素养与教学能力。

首先，在理论学习方面，我将重点加强对新课程理念、教学方法以及学生心理发展规律的研究。计划每周至少阅读一本教育类书籍或相关专业期刊，积极参加学校组织的专题讲座和教研活动，努力拓宽知识视野，增强理论指导实践的能力。

其次，在课堂教学实践中，我将注重教学设计的科学性与实效性，积极探索适合学生特点的教学策略。通过听课评课、教学反思等方式，不断优化自己的教学行为，提升课堂效率。同时，积极参与公开课、示范课等教学展示活动，虚心听取同行意见，取长补短，不断提高自身的教学水平。

再次，在信息技术应用方面，我将加强现代教育技术的学习与运用，提升多媒体教学能力。计划利用网络资源开展教学研究，尝试制作微课、课件等教学辅助材料，提高课堂教学的趣味性和互动性，激发学生的学习兴趣。

此外，我还计划加强与同事之间的交流与合作，积极参与教研组的各项活动，分享经验，共同进步。在团队中相互学习、相互促进，形成良好的教研氛围，推动整体教学质量的提升。

最后，在自我评价与反思方面，我将定期对自己的研修情况进行总结，查找不足，明确改进方向。通过写教学日志、撰写教学反思等方式，不断积累经验，提升专业成长的自觉性与主动性。

总之，2021年的校本研修将是我全面提升自身素质的重要契机。我将以积极的态度、扎实的行动，认真完成各项研修任务，为实现自身的专业发展和学校的教育质量提升贡献自己的力量。