一、课程名称

《中国民族民间舞》

二、课程性质

本课程为舞蹈专业核心课程之一，旨在通过系统学习中国各民族的传统舞蹈形式，提升学生的舞蹈表现力与文化理解能力。课程注重理论与实践相结合，强调民族文化的传承与创新。

三、课程目标

1. 使学生了解中国各民族民间舞蹈的历史渊源、风格特点及地域分布。

2. 掌握不同民族舞蹈的基本动作、节奏特点和表演方式。

3. 培养学生对民族舞蹈的审美能力和艺术表达能力。

4. 提高学生的舞台表现力和团队协作能力。

5. 引导学生在学习中尊重多元文化，增强民族文化自信。

四、适用对象

本课程适用于舞蹈专业本科生或相关艺术类专业的学生。

五、课程内容与学时分配

| 模块 | 内容 | 学时 |

|------|------|------|

| 第一模块 | 中国民族民间舞概述 | 4 |

| 第二模块 | 汉族民间舞蹈 | 8 |

| 第三模块 | 蒙古族民间舞蹈 | 8 |

| 第四模块 | 藏族民间舞蹈 | 8 |

| 第五模块 | 维吾尔族民间舞蹈 | 8 |

| 第六模块 | 傣族、朝鲜族等少数民族舞蹈 | 8 |

| 第七模块 | 民间舞蹈编创与表演 | 8 |

| 合计 | —— | 52 |

六、教学方法

1. 理论讲授：结合图片、视频资料进行讲解，增强直观感受。

2. 动作示范：由教师或专业舞者进行动作演示，便于学生模仿学习。

3. 分组练习：学生分组进行动作练习，培养合作意识与协调能力。

4. 舞台实践：组织小型演出或展示活动，提升学生的舞台表现能力。

5. 文化拓展：通过讲座、纪录片等形式，加深学生对民族文化的理解。

七、考核方式

1. 平时成绩（30%）：包括课堂参与度、作业完成情况等。

2. 期中考核（30%）：针对某一民族舞蹈进行动作掌握与表演评估。

3. 期末考核（40%）：综合展示所学内容，形式可为个人或小组表演。

八、教材与参考资料

1. 《中国民族民间舞蹈教程》

2. 《中国民族舞蹈文化概论》

3. 相关民族舞蹈视频资料与纪录片

4. 教师自编讲义与教学案例

九、教学建议

1. 鼓励学生多观看民族舞蹈表演，积累感性认识。

2. 引导学生关注民族舞蹈的现代发展与创新趋势。

3. 加强跨文化交流，拓宽学生的艺术视野。

十、结语

《中国民族民间舞》不仅是一门技艺课程，更是一门文化课程。通过本课程的学习，学生将更加深入地理解中华优秀传统文化，提升自身的艺术素养与综合能力，为今后的艺术创作与传播打下坚实基础。