在学术研究过程中，论文的撰写是一个重要的环节，而论文指导则是确保论文质量的关键步骤。以下是一篇关于“论文指导记录”的示例内容，旨在为学生和导师提供参考，帮助理解指导过程中的关键点与沟通方式。

指导时间：2025年4月5日

指导地点：线上会议（Zoom）

指导人：张教授

被指导人：李同学

论文题目：《人工智能在教育领域的应用现状与发展趋势分析》

一、指导内容概述

本次指导主要围绕论文的结构安排、文献综述部分的完善以及研究方法的选择展开。李同学初步完成了论文的引言部分，但整体框架尚不清晰，部分内容存在重复与逻辑衔接不紧密的问题。

张教授首先肯定了李同学在选题方面的积极性，并指出该课题具有较强的现实意义，但在理论深度和数据支撑方面仍有提升空间。

二、具体指导内容

1. 论文结构优化建议

张教授建议将论文分为以下几个部分：

- 引言

- 理论基础与研究背景

- 国内外研究现状

- 研究方法与技术路线

- 实证分析或案例研究

- 结论与展望

同时强调，各部分内容应相互呼应，避免出现“孤岛式”段落。

2. 文献综述部分的完善

李同学目前引用的文献多集中于近五年的研究成果，缺乏对早期相关理论的梳理。张教授建议补充一些经典文献，以体现研究的系统性与历史延续性。此外，还提醒注意文献的权威性与时效性，避免使用来源不明或过时资料。

3. 研究方法的明确性

李同学在论文中提到了“数据分析”这一方法，但未具体说明采用何种工具或模型。张教授建议进一步明确研究方法，例如是否采用定量分析、案例研究或问卷调查等方式，并结合实际研究目的进行选择。

4. 语言表达与格式规范

张教授指出，论文语言应更加严谨，避免口语化表达。同时提醒注意格式问题，如引用格式、图表编号、目录结构等，建议使用学校统一的论文模板。

三、后续工作安排

根据本次指导内容，李同学计划在一周内完成以下任务：

- 完善论文结构，重新组织章节内容；

- 补充文献综述部分，增加经典理论引用；

- 明确研究方法，撰写研究设计部分；

- 检查并修改语言表达及格式问题。

张教授表示将在两周后再次进行指导，以便及时跟进论文进展并提供进一步建议。

四、总结

本次论文指导不仅帮助李同学明确了论文写作的方向，也使其认识到自身在学术写作中的不足之处。通过与导师的深入交流，学生能够更好地把握研究重点，提升论文的整体质量。

论文写作是一个不断调整与完善的过程，需要学生具备良好的自我反思能力和持续改进的态度。希望每位学生都能在导师的指导下，顺利完成高质量的学术论文。

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备注：本记录仅为示例，实际指导内容应根据学生具体情况灵活调整。