为全面提升教师队伍的专业素养与教学能力，推动学校教育教学质量的持续发展，结合我校实际情况，特制定本年度校本研修工作计划。本计划以“立足实际、服务教学、促进成长”为核心理念，旨在通过系统化、常态化的研修活动，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理的教师队伍。

一、指导思想

坚持以新时代教育发展理念为指导，围绕“立德树人”的根本任务，聚焦课堂教学改革和教师专业发展，构建以校为本、以研促教、以训促学的教师培训机制，提升教师的教育教学能力和科研水平，增强学校整体办学实力。

二、工作目标

1. 提高教师的教育教学理论水平和实践能力；

2. 优化课堂教学方式，提升课堂教学效率；

3. 培养一批骨干教师，发挥示范引领作用；

4. 推动教师间的交流合作，形成良好的教研氛围；

5. 建立健全校本研修制度，确保研修活动常态化、规范化。

三、主要任务

1. 开展专题培训：根据教师需求和学校发展需要，定期组织教学技能、教育心理学、信息技术应用等方面的专题讲座和培训。

2. 组织教学研讨：每学期开展公开课、评课、说课等教学实践活动，促进教师相互学习、共同提高。

3. 加强课题研究：鼓励教师参与校级或区级课题研究，提升科研意识和能力。

4. 推进师徒结对：建立新老教师结对机制，帮助青年教师快速成长。

5. 开展读书交流：组织教师阅读教育类书籍，撰写读书心得，提升理论素养。

四、实施保障

1. 成立校本研修领导小组，由校长牵头，分管副校长具体负责，教务处组织实施。

2. 制定详细的研修计划，并纳入学校年度工作安排。

3. 建立教师研修档案，记录教师参与研修的情况和成果。

4. 对研修成效进行评估，及时总结经验，不断优化研修内容和形式。

五、预期成效

通过本年度校本研修工作的扎实推进，力争实现教师教学能力显著提升、课堂教学质量明显改善、教师团队凝聚力进一步增强的目标，为学校高质量发展提供坚实的人才保障和智力支持。

总之，校本研修是推动教师专业成长的重要途径，也是提升学校办学水平的关键举措。我校将以此为契机，持续深化研修内容，创新研修形式，努力打造一支高素质、专业化、创新型的教师队伍。