在小学语文的学习过程中，句子的改写是一项非常重要的基础训练内容。它不仅能够帮助学生掌握句型结构的变化，还能提升语言表达的灵活性和准确性。今天，我们为大家带来一份“小学语文按要求改写句子练习二”，并附上详细的参考答案，方便学生和家长进行自查与巩固。

一、练习内容

1. 将下面的句子改为反问句：

“他今天没有来上学。”

2. 把下面的句子改为拟人句：

“风在树林中吹过。”

3. 把下面的句子改为把字句：

“书被我放在了桌子上。”

4. 改为陈述句：

“难道你不知道这件事吗？”

5. 把下面的句子改为双重否定句：

“他必须完成这项任务。”

6. 把下面的句子改为感叹句：

“今天的天气真好。”

7. 把下面的句子改为被动句：

“老师表扬了小明。”

8. 把下面的句子改为排比句：

“她喜欢唱歌、跳舞、画画。”

9. 把下面的句子改为疑问句：

“他昨天去了图书馆。”

10. 把下面的句子改为比喻句：

“她的笑容很温暖。”

二、参考答案

1. 难道他今天来了上学吗？

2. 风在树林中跳着舞。

3. 我把书放在了桌子上。

4. 你知道这件事。

5. 他不能不完成这项任务。

6. 多么好的天气啊！

7. 小明被老师表扬了。

8. 她喜欢唱歌，也喜欢跳舞，还喜欢画画。

9. 他昨天去了图书馆吗？

10. 她的笑容像阳光一样温暖。

三、学习建议

通过这些练习，学生们可以更好地理解不同句式的表达方式，并在实际写作中灵活运用。建议在做题时注意以下几点：

- 理解原句意思：确保改写后的句子与原意一致。

- 掌握句式特点：如反问句、拟人句、比喻句等各有不同的表达方式。

- 多加练习：只有不断实践，才能真正掌握句子改写的技巧。

如果你正在为孩子的语文学习寻找合适的练习材料，这份“小学语文按要求改写句子练习二”将是一个不错的选择。希望同学们在练习中不断提升自己的语言能力，为今后的语文学习打下坚实的基础。