随着教育改革的不断深入，小学英语教学在学生语言能力培养中的地位日益凸显。为了进一步提升我校英语教学质量，优化课堂教学结构，促进教师专业成长，结合学校实际情况和新课程标准的要求，特制定本学期小学英语教研组工作计划。

一、指导思想

以“立德树人”为根本任务，坚持“以学生为中心”的教学理念，全面贯彻国家课程标准，注重学生语言综合运用能力的培养。通过加强教学研究、深化课堂改革、提升教师素养，推动小学英语教学水平的整体提升。

二、工作目标

1. 提高教师教学水平，增强教学设计与课堂实施能力；

2. 优化课堂教学模式，打造高效、生动、互动的英语课堂；

3. 加强校本教研活动，形成良好的教研氛围；

4. 注重学生学习兴趣的激发与语言能力的全面发展；

5. 推动英语学科与其他学科的融合，拓展学生语言应用空间。

三、主要工作内容

1. 加强教学研究

定期组织教研活动，围绕教材解读、教学方法、课堂评价等内容展开深入研讨。鼓励教师开展课题研究，撰写教学反思与案例分析，提升理论水平和实践能力。

2. 开展听课评课活动

每月安排公开课、示范课及随堂听课，组织教师相互观摩、交流经验，促进教学经验的共享与提升。同时，建立评课反馈机制，帮助教师不断改进教学策略。

3. 提升教师专业素养

鼓励教师参加各类培训、讲座和线上学习，拓宽视野，更新教育理念。定期组织英语教学技能比赛，如说课、微课展示等，提高教师综合素质。

4. 优化课堂教学设计

强调以学生为主体，倡导情境教学、游戏化教学、任务型教学等多元教学方式，增强课堂趣味性与实效性。注重听说读写能力的协调发展，提升学生的语言综合运用能力。

5. 加强家校合作

通过家长会、微信群、家校联系册等方式，加强与家长的沟通，引导家长关注孩子的英语学习，营造良好的家庭学习环境。

四、具体安排

- 每月一次教研活动，主题由教研组统一安排；

- 每学期开展两次公开课或优质课评比；

- 每学期末进行教学总结与成果展示；

- 定期组织教师外出学习交流，借鉴先进经验。

五、预期成效

通过本学期的教研活动，力争实现以下目标：

- 教师教学能力显著提升；

- 学生英语学习兴趣明显增强；

- 课堂教学质量稳步提高；

- 教研组凝聚力和协作意识不断增强。

六、结语

小学英语教研组将以本次计划为起点，扎实推进各项工作，不断提升教学质量，努力打造一支业务精、能力强、有活力的英语教师队伍，为学生的全面发展奠定坚实的语言基础。