在小学六年级的学习阶段，作文训练是语文教学中的重要组成部分。这一时期的作文要求不仅注重学生的文字表达能力，还强调逻辑思维和情感表达的综合发展。以下是一些具体的作文要求：

首先，学生需要掌握基本的写作结构。每篇作文都应该包含清晰的开头、主体和结尾。开头部分要能够吸引读者注意，可以使用一个引人入胜的故事或一个问题来引入主题。主体部分则需要详细展开论点，通过事实、例子或个人经历来支持自己的观点。最后，结尾部分要简洁有力，总结全文并留下深刻印象。

其次，语言表达要准确生动。六年级的学生应该学会运用丰富的词汇和恰当的句式来增强文章的表现力。同时，要注意语法正确性和句子通顺性，避免出现明显的错误。此外，适当的修辞手法如比喻、拟人等可以使文章更加生动有趣。

再者，作文内容要有深度和新意。鼓励学生从日常生活中汲取灵感，观察周围的人事物，并结合自身的感受进行创作。这样不仅能提高写作水平，还能培养学生的观察能力和社会责任感。教师可以通过引导学生思考社会热点问题或者组织讨论活动来激发他们的创作热情。

最后，养成良好的写作习惯也非常重要。比如定期练习写作、反复修改润色自己的作品等。这些方法可以帮助学生逐步提升自己的写作技巧，并形成独立思考的习惯。

总之，在小学六年级这个关键时期，老师和家长应给予足够的重视和支持，帮助孩子们克服畏难情绪，享受写作带来的乐趣。通过不断努力与实践，相信每个孩子都能写出优秀的作文！