教学目标：

1. 学会本课生字新词。

2. 理解课文内容，感受海上日出的壮丽景象，体会作者热爱大自然的情感。

3. 学习作者按照一定顺序观察景物的方法。

教学重点：

理解课文内容，感受海上日出的壮丽景象。

教学难点：

学习作者按照一定顺序观察景物的方法。

教学准备：

多媒体课件、相关图片

教学过程：

一、导入新课

教师播放一段关于日出的视频，引导学生观察日出的过程，并让学生谈谈自己的感受。然后引入课题《海上日出》，激发学生的学习兴趣。

二、初读课文，整体感知

1. 自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。

2. 标出自然段，思考每个自然段的主要内容。

3. 教师检查生字词掌握情况。

三、精读课文，深入理解

1. 学习第一部分（第1-3自然段）

- 了解作者在什么情况下看到海上日出。

- 体会作者对海上日出的期待和向往之情。

2. 学习第二部分（第4-6自然段）

- 分析海上日出的具体过程，包括太阳升起前、升起时和升起后的景象。

- 感受作者通过生动的语言描绘出的日出美景。

3. 学习第三部分（第7自然段）

- 总结全文，表达作者对海上日出的喜爱之情。

四、品读课文，领悟情感

1. 再次朗读课文，找出自己最喜欢的句子，说说为什么喜欢。

2. 小组讨论：作者是如何将海上日出写得如此生动形象的？

五、拓展延伸

1. 观看其他关于日出的视频或图片，比较不同地点的日出景色。

2. 动手画一幅你心中的日出图，并配上简短的文字说明。

六、布置作业

1. 抄写自己喜欢的句子。

2. 观察一次日出或日落，写下你的感受。

七、板书设计

海上日出

期待——日出前——日出时——日出后——喜爱

八、教学反思

通过这节课的学习，学生们不仅感受到了海上日出的壮丽景象，还学会了如何按照一定顺序观察事物。今后的教学中，应更加注重培养学生的观察能力和表达能力。

以上就是《小学语文<海上日出>的教案》的内容，希望对大家有所帮助。