教学目标：

1. 认识并掌握常见的姓氏，了解中国传统文化中的姓氏文化。

2. 通过学习《姓氏歌》，培养学生热爱祖国语言文字的情感。

3. 培养学生的合作精神和集体意识。

教学重点：

1. 掌握常见姓氏的读音与书写。

2. 理解《姓氏歌》的内容，并能有感情地朗读。

教学难点：

1. 能够准确区分多音字在不同语境下的读音。

2. 激发学生对姓氏文化的兴趣，增强民族自豪感。

教学准备：

1. 制作课件，包括姓氏图片、《姓氏歌》的音频文件等。

2. 准备一些关于姓氏的小故事或者传说，帮助学生更好地理解姓氏文化。

3. 学生提前收集自己及家人的姓氏信息。

教学过程：

一、导入新课

教师播放《百家姓》的视频片段，让学生感受中国姓氏文化的博大精深。然后提问：“同学们知道自己的姓是什么吗？你们知道中国的姓氏有多少种吗？”引导学生进入今天的主题——《姓氏歌》的学习。

二、初步感知

播放《姓氏歌》的录音，让学生边听边跟读。教师可以带领学生一起朗读几遍，注意纠正发音错误的地方。

三、深入学习

1. 分小组讨论：每个小组负责一个或几个姓氏，查找这些姓氏的来源及其代表人物。

2. 全班交流：各组派代表上台分享他们的研究成果，其他同学可以补充或者提出疑问。

3. 教师总结：根据学生的汇报情况，教师进行归纳整理，强调姓氏背后蕴含的历史意义和文化价值。

四、实践活动

组织一场小型的比赛活动，比如“找朋友”游戏，让持有相同姓氏的学生站在一起；或者是“猜姓氏”环节，由一名同学描述某个姓氏的特点，其余同学猜测是哪个姓氏。

五、课堂小结

回顾本节课的主要内容，鼓励学生回家后继续探索更多有关姓氏的知识，并与家人分享今天学到的东西。

六、布置作业

1. 把今天学到的《姓氏歌》背诵下来。

2. 完成一份关于自己家族姓氏的小报告，下节课交流展示。

板书设计：

一、导入新课

二、初步感知

三、深入学习

四、实践活动

五、课堂小结

六、布置作业

以上就是《姓氏歌》的教学设计方案，希望能帮助到需要的朋友！