一、教学目标

1. 知识与能力目标：

- 学生能够理解并掌握文章中关于母亲形象的描写。

- 学生能够分析作者对母亲的情感表达以及写作手法。

2. 过程与方法目标：

- 通过小组讨论和课堂互动，学生可以深入探讨文章内容。

- 采用朗读法、提问法等教学手段，帮助学生更好地理解和感受文本。

3. 情感态度与价值观目标：

- 培养学生尊敬长辈、孝顺父母的良好品德。

- 激发学生对于家庭亲情的重视和珍惜。

二、教学重点难点

- 教学重点：理解文中母亲的形象及其对作者的影响。

- 教学难点：体会作者细腻真挚的情感表达方式。

三、课时安排

本课计划为两课时完成。

四、教学过程

第一课时

1. 导入新课

- 请几位同学分享自己与母亲之间的故事或感受。

- 引导学生思考“母爱”的意义，并引入课文《我的母亲》。

2. 初读课文

- 让学生自由朗读课文，初步感知文章内容。

- 提问：文中描述的母亲给你留下了怎样的印象？

3. 分析课文

- 结合具体段落，引导学生分析母亲的性格特点（如勤劳善良、宽容大度）。

- 探讨作者如何通过细节描写来展现这些性格特征。

第二课时

1. 细节探讨

- 小组合作，找出文中体现母爱的具体事例。

- 分享各自的感受，并总结母爱的特点。

2. 写作技巧学习

- 学习作者运用对比、比喻等修辞手法增强表达效果的方法。

- 鼓励学生尝试模仿这种写作风格进行小练笔。

3. 总结升华

- 回顾全文，强调母爱的伟大与无私。

- 布置作业：以“妈妈我想对你说”为主题写一篇短文。

五、板书设计

我的母亲

- 勤劳善良

- 宽容大度

- 母爱无疆

六、教学反思

在本次教学过程中，学生们积极参与讨论，表现出较高的兴趣。特别是在讲述个人经历环节，很多同学都流露出了真实的情感。今后的教学中还可以增加更多实践活动，让学生在实践中加深理解。同时也要注意平衡理论讲解与实践操作的比例，确保每位学生都能有所收获。