一、课程基本信息

1. 课程名称：社区护理学

2. 课程代码：030104

3. 学分：3

4. 总学时：48（其中理论课36学时，实践课12学时）

5. 开设学期：第5学期

二、课程性质与目的

本课程是护理学专业的一门重要专业核心课程，旨在培养学生掌握社区护理的基本理论、基本知识和基本技能，提高学生在社区卫生服务中的实践能力，为学生今后从事社区护理工作打下坚实的基础。

三、课程内容与要求

（一）理论部分

1. 社区护理概述

- 理解社区护理的概念、特点和发展趋势。

- 掌握社区护理的服务对象和服务内容。

- 了解社区护理的发展历史及现状。

2. 社区健康评估

- 学会使用各种工具进行社区健康状况评估。

- 能够分析社区健康问题并提出解决方案。

3. 社区常见病预防与管理

- 掌握高血压、糖尿病等慢性疾病的预防与管理方法。

- 了解传染病的防控措施。

4. 健康教育与健康促进

- 熟悉健康教育的原则与方法。

- 能够制定有效的健康教育计划。

5. 社区护理管理

- 理解社区护理管理的基本原理。

- 能够参与社区护理项目的规划与实施。

（二）实践部分

1. 社区见习

- 在社区卫生服务中心进行实地观察学习。

- 参与社区健康活动的组织与实施。

2. 模拟实训

- 进行社区健康评估模拟操作。

- 练习常见病预防与管理的实际操作。

3. 小组讨论与案例分析

- 分析真实社区护理案例。

- 提出解决问题的具体方案。

四、考核方式

1. 平时成绩：占总成绩的30%，包括课堂表现、作业完成情况等。

2. 实践考核：占总成绩的40%，通过社区见习报告、模拟实训表现等方式进行评价。

3. 期末考试：占总成绩的30%，采用闭卷笔试形式，主要考察理论知识的理解与应用能力。

五、教材与参考书目

1. 教材：

- 《社区护理学》，人民卫生出版社，主编：李小妹

2. 参考书目：

- 《社区卫生服务概论》，北京大学医学出版社，主编：张丽华

- 《公共卫生与预防医学》，高等教育出版社，主编：王志峰

六、教学方法

采用讲授法、讨论法、案例分析法等多种教学方法相结合的方式，注重理论联系实际，培养学生的综合能力和创新精神。

七、课程特色

本课程紧密结合当前社区护理工作的实际需求，强调实践性和应用性，通过丰富的教学手段和多样的实践活动，使学生能够更好地适应未来的工作岗位。

八、预期效果

通过本课程的学习，学生应达到以下目标：

1. 掌握社区护理的基本理论和技能；

2. 具备独立开展社区健康评估的能力；

3. 能够有效地进行健康教育和健康促进；

4. 初步具备社区护理管理的能力；

5. 形成良好的职业道德和服务意识。

以上就是《社区护理学课程教学大纲》的主要内容，希望对大家有所帮助。