在小学阶段，培养孩子的逻辑思维能力尤为重要。四年级是学生从基础数学向更复杂概念过渡的关键时期。通过一些有趣的数学逻辑题目，可以有效提升学生的分析能力和解决问题的能力。以下是一些适合四年级学生的数学逻辑思维训练题：

题目一：数字谜题

小明和小红一起数鸡蛋。小明说：“如果我再多拿5个鸡蛋，那么我们俩的鸡蛋数量就一样多了。”小红回答：“可是如果我再拿3个鸡蛋，我的鸡蛋数量就会是你的两倍。”问：小明和小红各有多少个鸡蛋？

提示：设小明有x个鸡蛋，小红有y个鸡蛋。根据题意列出两个方程并求解。

题目二：图形规律

观察下面的图形序列：

1. △

2. □

3. ○

4. △

5. □

6. ○

7. △

8. □

接下来的三个图形是什么？请解释你的推理过程。

提示：注意图形的重复顺序，并尝试找到其中的规律。

题目三：时间问题

今天是星期三，再过45天是星期几？

提示：一周有7天，计算时可以用除法找出余数。

题目四：年龄问题

小华比小丽大3岁，而小丽比小刚大2岁。如果小刚今年8岁，那么小华和小丽各是多少岁？

提示：从小刚的年龄开始推算其他人的年龄。

题目五：分数应用题

一个水池有两个进水管A和B。单独打开A管需要6小时才能注满水池，而单独打开B管需要9小时才能注满水池。如果同时打开A和B管，需要多少小时才能注满水池？

提示：分别计算A和B每小时注水量，然后相加得到共同工作时的效率。

这些题目不仅能够帮助学生巩固课堂上学到的知识，还能激发他们的创造力和逻辑思维能力。家长或老师可以根据孩子的实际情况调整难度，逐步引导他们学会独立思考和解决问题的方法。希望每位同学都能在愉快的学习过程中取得进步！