在日常的语文教学中，如何让学生更好地理解课文并提高他们的文学素养是一个重要的课题。以下是一个关于《背影》的教学案例，旨在通过引导学生体会文章的情感和语言之美，帮助他们建立更深刻的理解。

教学目标：

1. 理解朱自清先生在《背影》中所表达的父子深情。

2. 学习作者细腻的描写手法以及通过细节展现情感的艺术。

3. 培养学生的感恩意识与家庭责任感。

教学准备：

教师需提前阅读《背影》，熟悉文章内容及背景信息。同时，准备好相关的多媒体资料，如图片或视频片段，以辅助课堂教学。

教学过程：

1. 导入新课

教师可以先播放一段温馨的家庭场景短片，然后提问：“你们觉得家是什么？家人之间最重要的是什么？”引发学生思考家庭的重要性，为接下来的学习做好铺垫。

2. 初读感知

让学生们自由朗读课文，初步感受文章的内容。之后，请几位同学分享自己的第一印象，鼓励他们用自己的话概括文章的主要内容。

3. 深入分析

（1）教师引导学生找出文中描述父亲背影的部分，并讨论这些描写为何能够打动人心。

（2）重点讲解几个关键句子，比如“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”让学生们分析这句话是如何体现父爱的伟大。

（3）组织小组讨论：“你认为文中的‘我’是否真正理解了父亲的爱？”鼓励学生发表自己的看法。

4. 情感升华

引导学生联系自身生活实际，谈谈自己与父母之间的故事。可以邀请一些学生上台分享，增强课堂互动性。

5. 总结提升

最后，教师总结全文，强调家庭关系的重要性，并鼓励学生珍惜与家人相处的时光，学会感恩。

反思与改进：

本次教学活动虽然达到了预期效果，但在实施过程中也发现了一些不足之处。例如，在小组讨论环节，部分学生参与度不高，今后可尝试采用更多元化的教学方法来激发全体学生的积极性。

以上就是本次关于《背影》的教学案例，希望能给其他教师提供一定的参考价值。当然，每个班级的情况都不尽相同，因此在实际操作时还需要根据具体情况进行适当的调整。