一、教学目标

1. 知识与技能目标：

- 学生能够理解并掌握故事中的主要情节和人物形象。

- 能够复述故事的主要内容，并能概括出故事的主题思想。

2. 过程与方法目标：

- 通过阅读、讨论和写作等方式，培养学生的语言表达能力和思维能力。

- 培养学生自主学习的能力，学会运用多种资源进行探究式学习。

3. 情感态度与价值观目标：

- 激发学生对美好事物的向往，树立正确的审美观。

- 引导学生认识到分享的重要性，培养他们的合作精神和社会责任感。

二、教学重点难点

教学重点：

- 理解故事的主题思想，即“快乐需要分享”。

- 分析故事中的人物性格特点及其变化过程。

教学难点：

- 如何引导学生从故事中提炼出深刻的人生哲理。

- 如何让学生在实际生活中践行“分享”的理念。

三、教学准备

教师准备：

- 准备好相关的多媒体课件，包括图片、音频等资料。

- 制作精美的PPT，辅助讲解故事内容。

学生准备：

- 预习课文，了解基本故事情节。

- 收集关于“分享”的名言警句，为课堂讨论做准备。

四、教学过程

（一）导入新课

1. 教师播放一段关于友谊的小视频，引发学生对分享话题的兴趣。

2. 提问：“你们认为什么是真正的快乐？”鼓励学生自由发言，引出本节课的主题——《巨人的花园》。

（二）讲授新知

1. 初读感知

- 学生自读课文，初步了解故事的大致内容。

- 教师提问：“你觉得这个故事最吸引你的地方是什么？”

2. 细读品味

- 分角色朗读课文，体会不同角色的情感变化。

- 引导学生思考：“巨人为什么一开始不欢迎孩子们进入他的花园？后来又发生了什么改变了他的想法？”

3. 深入探讨

- 小组合作讨论：“你认为巨人最终明白了什么道理？这对你有什么启示？”

- 全班交流分享小组讨论成果。

（三）巩固练习

1. 写作训练

- 让学生以“我眼中的分享”为主题写一篇短文，表达自己的观点。

2. 实践活动

- 组织一次班级内的“爱心义卖”活动，让学生体验分享的乐趣。

（四）总结提升

1. 回顾本节课所学内容，强调“分享是幸福之源”的道理。

2. 鼓励学生在生活中多与他人分享，做一个有爱心的人。

五、作业布置

1. 完成课后习题，进一步巩固所学知识。

2. 查阅更多关于“分享”的故事或文章，下节课分享给大家。

六、板书设计

《巨人的花园》

- 主题：快乐需要分享

- 人物：巨人、孩子们

- 情节：拒绝—接受—领悟

- 启示：分享带来快乐

通过以上精心设计的教学方案，相信学生们能够在轻松愉快的氛围中学习到《巨人的花园》这篇经典童话的魅力所在，并从中获得宝贵的人生感悟。