一、教学目标

1. 知识与技能目标：

学生能够理解并背诵郑燮的《竹石》，掌握诗中的重点字词解释，了解诗中所描绘的竹子坚韧不拔的精神品质。

2. 过程与方法目标：

通过小组合作学习的方式，学生可以深入探讨诗中蕴含的思想感情，并能结合实际生活中的例子来阐述竹子坚韧不拔的精神在现实生活中的体现。

3. 情感态度与价值观目标：

培养学生坚强的意志品质，引导他们树立正确的人生观和价值观，鼓励他们在面对困难时保持乐观积极的态度。

二、教学重难点

重点：理解《竹石》的诗意，体会其中表达的坚韧精神。

难点：将诗中的精神内涵与学生的实际生活相结合，激发他们的内在动力。

三、教学过程

（一）导入新课

教师可以通过展示一些竹子图片或播放一段关于竹子生长的视频，让学生对竹子有一个直观的认识，然后提问：“你们觉得竹子有什么特点？”引导学生思考竹子坚韧不拔的特性。

（二）初读课文

教师带领学生朗读《竹石》，纠正发音错误，确保每位学生都能准确地读出诗句。

（三）精读课文

1. 分析诗句含义

教师逐句讲解诗句的意思，特别强调“咬定青山不放松”和“任尔东西南北风”的深刻含义。

2. 讨论交流

小组讨论：竹子为什么能够在恶劣环境中生存？它的这种特性给了我们怎样的启示？

（四）拓展延伸

联系实际生活，让学生分享自己在生活中遇到的困难以及是如何克服这些困难的，进一步深化对竹子坚韧精神的理解。

（五）总结回顾

教师总结本节课的内容，强调竹子坚韧不拔的精神对于个人成长的重要性，并鼓励学生在生活中也要像竹子一样坚强勇敢。

四、作业布置

写一篇短文，题目为《我心中的竹子精神》，要求结合自己的经历谈谈如何培养坚韧不拔的品质。

以上就是《竹石公开课教案》的大致框架，希望对您有所帮助。