活动目标：

1. 培养幼儿对故事的兴趣，理解故事内容。

2. 通过故事引导幼儿学会勇敢面对困难，树立自信心。

3. 激发幼儿的想象力和创造力，鼓励他们大胆表达自己的想法。

活动准备：

1. 故事图片或动画视频。

2. 小象头饰若干。

3. 简单的道具，如翅膀模型等。

活动过程：

一、导入部分

教师可以先展示一些动物飞翔的照片或者视频，激发孩子们的兴趣，然后提问：“小朋友们，你们看到这些小鸟在天上飞，是不是很羡慕呢？那你们有没有想过，如果自己也能飞起来会是什么样子呢？”接着引入今天的故事《想飞的小象》。

二、讲述故事

教师以生动的语言讲述《想飞的小象》的故事，同时配合相应的图片或动画视频，帮助孩子更好地理解和感受故事情节。在讲述过程中，可以适时停顿，与孩子们互动，比如询问他们认为接下来会发生什么，或者为什么小象会有这样的想法等。

三、角色扮演

分发小象头饰给孩子们，让他们扮演故事中的角色，进行简单的角色扮演游戏。这不仅能让孩子们更深入地体会故事的情节，还能锻炼他们的表达能力和表演能力。

四、讨论与分享

引导孩子们讨论故事的主题，比如“小象为什么想飞？”、“它是怎么克服困难的？”、“我们生活中遇到困难时应该怎么做？”等问题，鼓励孩子们积极发言，分享自己的看法和感受。

五、延伸活动

可以组织孩子们动手制作翅膀模型，想象自己是一只想要飞翔的小鸟或小象，体验飞翔的感觉。还可以让孩子们画出自己心目中的飞翔场景，进一步发挥他们的想象力和创造力。

活动反思：

通过这次活动，孩子们对《想飞的小象》这个故事有了深刻的理解，同时也学会了勇敢面对生活中的困难。在活动中，孩子们表现出了极大的兴趣和参与热情，尤其是在角色扮演和动手制作环节，他们的想象力得到了充分的展现。不过，在讨论环节中，个别孩子可能因为害羞而不敢发言，今后的教学中需要更多地关注这部分孩子的心理状态，给予他们更多的鼓励和支持。

总结：

本次语言教学活动以《想飞的小象》为载体，通过丰富的教学手段和互动方式，有效地促进了孩子们的语言发展和社会性发展。未来将继续探索更多有趣且富有教育意义的教学方法，为孩子们的成长提供更好的支持和帮助。