在体育教育中，篮球是一项深受学生喜爱的运动项目。它不仅能够锻炼学生的身体素质，还能培养团队合作精神和竞争意识。而篮球运球作为基本技能之一，是每位初学者必须掌握的基础动作。为了提高教学质量，本文将围绕“篮球运球教学设计”展开探讨。

一、教学目标

1. 知识与技能目标：使学生了解篮球运球的基本原理，掌握正确的运球姿势和技术要领。

2. 过程与方法目标：通过分组练习、小组竞赛等方式，让学生在实践中逐步提升运球技巧。

3. 情感态度价值观目标：激发学生对篮球运动的兴趣，增强其自信心和社会交往能力。

二、教学准备

1. 教具：篮球若干个、计时器、标志物等；

2. 场地布置：根据班级人数合理划分场地区域，并确保地面平整安全；

3. 学生分组：按照性别、体能状况等因素将全班分成若干小组，每组4-6人。

三、教学过程

（一）热身活动（5分钟）

组织学生进行简单的拉伸运动，如手臂摆动、腿部踢腿等，以预防运动损伤。同时播放轻快的音乐营造轻松愉快的学习氛围。

（二）理论讲解（8分钟）

教师首先向学生介绍篮球运球的重要性及其作用于比赛中的意义。然后详细讲解运球时应注意的手部位置、脚步移动以及眼睛注视方向等内容，并结合示范动作加深理解。

（三）实践操作（20分钟）

1. 单人练习：每个学生手持一个篮球，在指定区域内自由练习原地拍球和直线推进式运球，教师巡回指导纠正错误动作；

2. 双人配合：两人为一组面对面站立，轮流进行相互传球与接应练习，注意保持适当距离；

3. 小组对抗：各小组成员依次完成绕过障碍物的运球任务，用时最短者获胜。

（四）总结评价（7分钟）

请几位表现突出的学生分享自己的学习心得，鼓励其他同学借鉴优秀经验；最后由教师总结本节课的重点难点，并布置家庭作业——每日坚持半小时以上的自主训练。

四、注意事项

1. 在整个教学过程中，教师需密切关注学生的身体状态，及时调整训练强度；

2. 对于初次接触篮球的新手而言，应避免过度追求速度而忽视基础动作的质量；

3. 鼓励学生之间相互帮助、共同进步，形成良好的同伴关系。

综上所述，“篮球运球教学设计”旨在通过科学合理的安排，帮助学生快速掌握这项技能，为今后更深入地参与篮球运动打下坚实基础。希望每位参与者都能从中受益匪浅！