在小学教育中，信息技术课程是培养学生信息素养的重要途径之一。对于三年级的学生来说，这一阶段的学习重点在于初步接触计算机的基本操作以及简单的编程思维。以下是一份针对三年级学生的信息技术教案设计示例：

教学目标

1. 知识与技能：了解计算机的基本组成部件，掌握鼠标的基本操作方法。

2. 过程与方法：通过小组合作的方式完成指定任务，提高动手能力和团队协作能力。

3. 情感态度价值观：激发学生对信息技术的兴趣，树立正确的网络使用观念。

教学准备

- 多媒体教室及电脑设备

- 鼠标练习软件或小游戏

- 关于计算机组成的图片资料

教学过程

一、导入新课（5分钟）

教师可以通过展示日常生活中常见的电子产品如手机、平板等引入主题，引导学生思考这些设备是如何工作的，并自然过渡到今天要学习的内容——认识计算机及其基本操作。

二、讲授新知（15分钟）

1. 介绍计算机的组成部分：利用投影仪播放事先准备好的图片资料，向学生们讲解主机箱、显示器、键盘、鼠标等主要部件的功能。

2. 演示鼠标的操作技巧：包括单击、双击、右键点击等基础动作，并强调正确的握持姿势以保护手腕健康。

三、实践操作（20分钟）

组织学生分组进行实际操作练习。每组成员轮流尝试使用鼠标完成预设的任务，比如打开程序图标、拖拽文件夹等简单任务。教师巡回指导，及时纠正错误并给予鼓励。

四、总结反馈（5分钟）

请几位表现突出的学生分享他们的经验心得，同时回顾本节课所学知识点。最后提醒大家注意网络安全问题，在享受科技带来的便利时也要学会保护个人信息安全。

延伸活动建议

鼓励有兴趣的同学回家后继续探索更多关于计算机的知识，可以尝试安装一些儿童友好的编程软件开始简单的代码编写体验。

这份教案旨在为三年级的孩子们提供一个轻松愉快的学习环境，让他们在实践中增长见识，培养解决问题的能力。希望每位小朋友都能从中获得乐趣，并对未来的信息技术世界充满好奇与向往！