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九年级《唐雎不辱使命》同步试题

2025-06-08 13:20:33

问题描述:

九年级《唐雎不辱使命》同步试题,求快速支援,时间不多了!

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2025-06-08 13:20:33

一、选择题:

1. 以下哪一项是对“秦王色挠,长跪而谢之曰”中“谢”的正确解释?

A. 感谢 B. 道歉 C. 推辞 D. 告别

答案:B

解析:此句出自《唐雎不辱使命》,意思是秦王变了脸色,直身而跪,向唐雎道歉。所以“谢”在这里是“道歉”的意思。

2. 下列句子翻译正确的是:

A. 寡人欲以五百里之地易安陵——我想要用五百里的土地交换安陵。

B. 大王加惠,以大易小,甚善——大王给予恩惠,用大的交换小的,很好。

C. 虽千里不敢易也,岂直五百里哉?——即使是千里的土地也不敢交换,难道只值五百里吗?

答案:C

解析:选项A和B的翻译均有误,正确译文如上所述。

二、填空题:

1. 《唐雎不辱使命》选自《__________》。

答案:《战国策》

解析:《唐雎不辱使命》是《战国策》中的一篇著名文章,讲述了唐雎在国家危难之际,不畏强权,维护国家尊严的故事。

三、简答题:

1. 结合课文内容,谈谈你对“士之怒”的理解。

答案:文中提到“士之怒”,是指那些有志气、有胆识的人,在国家面临危机时,能够挺身而出,不畏强权,捍卫国家利益的精神。唐雎就是这种精神的体现者,他面对秦王的威胁,毫不畏惧,最终迫使秦王放弃侵略计划。

以上题目旨在帮助学生更好地理解和掌握《唐雎不辱使命》这篇课文的内容及其背后的历史背景和文化意义。通过这些练习,学生可以更深入地了解古代外交策略以及个人勇气在历史中的重要作用。

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