活动目标：

1. 帮助幼儿了解人体的基本构造和功能。

2. 激发幼儿对自身身体的好奇心，培养探索精神。

3. 学习简单的健康知识，懂得保护自己的身体。

活动准备：

1. 人体模型或图片。

2. 小镜子若干。

3. 身体部位的卡片（如眼睛、耳朵、手、脚等）。

4. 音乐《我爱我的小手》。

活动过程：

一、开始部分

1. 教师播放音乐《我爱我的小手》，带领孩子们一起做动作，感受身体的灵活性。

2. 提问：“小朋友们，刚才我们做了哪些动作？这些动作是靠什么完成的？”引导孩子认识到身体的不同部位在日常生活中扮演的重要角色。

二、基本部分

1. 认识身体部位

- 展示人体模型或图片，请小朋友观察并指出自己身体上的各个部位。

- 分发身体部位的卡片，让每个小朋友找到对应的部位，并贴在自己身上相应的位置上。

2. 探索身体的秘密

- 给每位小朋友发放一个小镜子，让他们通过镜子仔细观察自己的脸庞、手指、脚趾等细节。

- 讨论：“为什么我们的脸上有两只眼睛？两只耳朵有什么好处？我们的手和脚又有哪些作用呢？”

3. 互动游戏：我是小小解说员

- 请几位小朋友轮流上台，用简单的话语介绍一个身体部位的功能，其他小朋友可以补充或者提问。

- 例如：“这是我的鼻子，它可以帮助我闻到各种气味。”

三、结束部分

1. 总结今天学到的知识，强调身体健康的重要性。

2. 和孩子们一起玩“保护身体”的小游戏，比如模拟过马路时如何安全行走，或者在运动时如何避免受伤。

3. 鼓励孩子们回家后向家人分享今天学到的身体秘密。

延伸活动：

1. 绘制“我的身体”画册，鼓励孩子画出自己理解的身体结构图。

2. 开展“小小医生”体验日，邀请家长志愿者讲解一些基础的急救知识。

通过这次活动，孩子们不仅能够更深入地了解自己的身体，还能学会如何更好地爱护自己。希望每一位小朋友都能成为健康快乐的小探索家！