活动目标：

1. 通过观察和体验，让幼儿了解冬天的基本特征。

2. 培养幼儿对自然现象的兴趣，激发他们探索科学知识的热情。

3. 学习简单的保暖措施，增强自我保护意识。

活动准备：

1. 冬天的图片、视频资料。

2. 冬天常见的物品（如围巾、手套、帽子等）。

3. 冬天的小实验材料（如冰块、热水等）。

活动过程：

一、导入部分

1. 教师提问：“小朋友们，现在是什么季节呀？”引导孩子回答出“冬天”。

2. 展示一些冬天的图片和视频，让孩子直观感受冬天的景象，比如白雪皑皑的大地、结冰的小河、人们穿着厚厚的冬衣等。

二、新授部分

1. 认识冬天的特点

- 让孩子们讨论冬天与其它季节的不同之处。

- 引导孩子们说出冬天的特点，如天气寒冷、树木落叶、动物冬眠等。

2. 探索冬天的科学原理

- 实验一：将冰块放入水中，观察冰块融化的过程，并解释为什么冰会融化。

- 实验二：用热水和冷水对比，让孩子们感知温度的变化，并学习如何正确地保暖。

三、实践操作

1. 组织孩子们尝试穿戴冬天的衣物，如围巾、手套、帽子等，体验保暖的效果。

2. 鼓励孩子们在户外活动中注意保暖，避免感冒。

四、总结与延伸

1. 总结今天学到的知识点，强调冬天的特点以及如何保护自己不受寒风侵袭。

2. 布置家庭作业：请家长带孩子一起收集关于冬天的有趣故事或照片，下次课上分享。

活动反思：

通过这次活动，孩子们不仅认识了冬天的基本特征，还初步掌握了简单的科学知识。同时，实践活动增强了他们的动手能力和团队合作精神。今后可以继续丰富活动内容，使孩子们更加全面地了解自然界的变化规律。