活动目标:
1. 培养幼儿的自信心,让他们明白每个人都有自己的长处和价值。
2. 学习用积极的态度面对生活中的困难和挑战。
3. 提高语言表达能力,学会用完整的话来表达自己的想法。
活动准备:
1. 故事书《别说我小》
2. 各种日常用品(如杯子、勺子、碗等)
3. 幼儿园环境布置(如展示孩子们的作品)
活动过程:
一、导入部分
教师带领小朋友一起做手指游戏,活跃课堂气氛。然后提问:“小朋友们,你们觉得自己小吗?为什么觉得别人会说你小呢?”引导孩子思考并分享他们的想法。
二、故事讲解
教师讲述《别说我小》的故事,通过生动的语言和表情让孩子们理解故事内容。在讲述过程中,可以停下来向孩子们提问,比如:“小兔子为什么不愿意别人说自己小?”、“它后来是怎么做的?”等,帮助孩子们更好地理解和记忆故事内容。
三、角色扮演
将小朋友分成小组,每组分配不同的角色进行表演。教师提供一些简单的道具,如杯子、勺子等,让孩子们模仿故事中的情节。这样不仅能让孩子们更深刻地记住故事内容,还能锻炼他们的表演能力和团队合作精神。
四、讨论与总结
组织孩子们讨论:“如果你遇到类似的情况,你会怎么做?”鼓励他们勇敢地说出自己的观点。最后,教师总结:“每个小朋友都是独一无二的,都有自己的优点。我们要相信自己,不要轻易放弃。”
五、延伸活动
在幼儿园内设置一个展示区,专门用来展示孩子们的手工作品或绘画作品。让其他班级的小朋友也来参观,增强孩子们的自豪感。
通过以上环节的设计,希望孩子们能够树立起自信,勇于面对挑战,并且学会尊重他人。