活动目标：

1. 培养幼儿的自信心，让他们明白每个人都有自己的长处和价值。

2. 学习用积极的态度面对生活中的困难和挑战。

3. 提高语言表达能力，学会用完整的话来表达自己的想法。

活动准备：

1. 故事书《别说我小》

2. 各种日常用品（如杯子、勺子、碗等）

3. 幼儿园环境布置（如展示孩子们的作品）

活动过程：

一、导入部分

教师带领小朋友一起做手指游戏，活跃课堂气氛。然后提问：“小朋友们，你们觉得自己小吗？为什么觉得别人会说你小呢？”引导孩子思考并分享他们的想法。

二、故事讲解

教师讲述《别说我小》的故事，通过生动的语言和表情让孩子们理解故事内容。在讲述过程中，可以停下来向孩子们提问，比如：“小兔子为什么不愿意别人说自己小？”、“它后来是怎么做的？”等，帮助孩子们更好地理解和记忆故事内容。

三、角色扮演

将小朋友分成小组，每组分配不同的角色进行表演。教师提供一些简单的道具，如杯子、勺子等，让孩子们模仿故事中的情节。这样不仅能让孩子们更深刻地记住故事内容，还能锻炼他们的表演能力和团队合作精神。

四、讨论与总结

组织孩子们讨论：“如果你遇到类似的情况，你会怎么做？”鼓励他们勇敢地说出自己的观点。最后，教师总结：“每个小朋友都是独一无二的，都有自己的优点。我们要相信自己，不要轻易放弃。”

五、延伸活动

在幼儿园内设置一个展示区，专门用来展示孩子们的手工作品或绘画作品。让其他班级的小朋友也来参观，增强孩子们的自豪感。

通过以上环节的设计，希望孩子们能够树立起自信，勇于面对挑战，并且学会尊重他人。