一、教学目标

1. 知识与技能目标：学生能够理解《伯牙鼓琴》的故事背景和主要内容，掌握文中重点字词的意义，并能背诵全文。

2. 过程与方法目标：通过小组合作学习、课堂讨论等方式，提高学生的自主学习能力和团队协作能力。

3. 情感态度与价值观目标：体会伯牙与子期之间深厚的友谊，培养学生的审美情趣和高尚情操。

二、教学重难点

重点：理解故事内容，掌握文言词汇。

难点：感悟伯牙与子期之间真挚的情感。

三、教学过程

（一）导入新课

播放一段古琴音乐，让学生闭上眼睛想象画面，然后提问：“你们听到了什么？想到了什么？”从而引出《伯牙鼓琴》的故事。

（二）初读课文，整体感知

1. 教师示范朗读课文，注意停顿和节奏，帮助学生感受文言文的魅力。

2. 学生自由朗读课文，圈画出不认识或不理解的字词。

3. 小组交流解决疑难问题，教师巡视指导。

（三）精读课文，深入理解

1. 逐句翻译课文，讲解重点字词，如“志在高山”、“峨峨兮若泰山”等。

2. 引导学生思考：为什么伯牙会因为子期去世而摔琴断弦？

3. 讨论：你认为什么是真正的友谊？

（四）拓展延伸

推荐学生阅读其他关于友情的经典故事，如《管鲍之交》、《割席断交》等，进一步加深对友谊的理解。

（五）布置作业

1. 背诵课文。

2. 写一篇短文，谈谈自己对友谊的看法。

以上就是本次《伯牙鼓琴》的教学设计，希望同学们能够在学习中感受到中国古代文化的博大精深，同时也能从中汲取智慧，学会珍惜身边的每一份友谊。