一、教学目标

1. 知识与技能目标：

- 学生能够了解牙齿的基本结构和功能。

- 学生能够认识到保护牙齿的重要性。

2. 过程与方法目标：

- 通过互动游戏和实践活动，学生学会正确的刷牙方法。

- 培养学生的观察力和动手能力。

3. 情感态度与价值观目标：

- 增强学生的自我保健意识。

- 培养学生良好的卫生习惯。

二、教学重点与难点

1. 教学重点：

- 认识牙齿的结构和功能。

- 掌握正确的刷牙方法。

2. 教学难点：

- 如何让学生在日常生活中坚持良好的口腔卫生习惯。

三、教学准备

1. 牙齿模型或挂图。

2. 刷牙工具（牙刷、牙膏）。

3. 口腔健康宣传资料。

4. 视频材料：关于牙齿健康的动画短片。

四、教学过程

1. 导入新课（5分钟）

- 教师提问：“小朋友们，你们知道牙齿有哪些作用吗？”引导学生思考并回答。

- 播放一段关于牙齿健康的小视频，激发学生兴趣。

2. 新课讲授（15分钟）

- 展示牙齿模型或挂图，讲解牙齿的结构和功能。

- 通过图片展示蛀牙形成的过程，强调保护牙齿的重要性。

3. 实践活动（20分钟）

- 分组进行模拟刷牙练习，教师指导学生正确使用牙刷和牙膏。

- 组织小游戏，如“找蛀牙”、“牙齿拼图”，巩固所学知识。

4. 总结与延伸（5分钟）

- 回顾本节课的重点内容。

- 鼓励学生回家后向家人分享今天学到的知识，并坚持每天刷牙。

五、作业布置

1. 绘制一幅以“我的牙齿”为主题的画作。

2. 记录一周内的刷牙情况，家长签字确认。

六、板书设计

我会爱护牙齿

- 牙齿结构与功能

- 保护牙齿的重要性

- 正确刷牙方法

七、教学反思

通过本节课的学习，学生不仅掌握了基本的口腔护理知识，还初步培养了良好的卫生习惯。在今后的教学中，可以增加更多互动环节，提高学生的参与度和积极性。同时，要注重家校合作，共同促进学生的健康成长。

以上就是《我会爱护牙齿》的完整教案，希望能帮助到每一位老师和学生。让我们一起行动起来，从小养成爱护牙齿的好习惯吧！