各位评委老师：

大家好！今天我将要和大家分享的是人教版八年级语文上册中《第18课 中国石拱桥》的说课内容。

一、教材分析

《中国石拱桥》是八年级语文上册的一篇经典课文，作者茅以升通过对中国古代桥梁建筑的介绍，展现了中华民族悠久的历史文化和卓越的智慧结晶。本节课旨在引导学生了解中国石拱桥的特点及其在世界桥梁史上的地位，同时培养学生的审美情趣和爱国情怀。

二、教学目标

根据新课程标准的要求，结合本课特点，我设定了以下教学目标：

1. 知识与能力：掌握文中出现的重要词汇，理解课文内容，能够概括出中国石拱桥的主要特征。

2. 过程与方法：通过朗读、讨论等方式，提高学生的语言表达能力和合作探究能力。

3. 情感态度价值观：激发学生对祖国传统文化的兴趣，增强民族自豪感。

三、教学重难点

重点在于让学生掌握中国石拱桥的基本构造及美学价值；难点是如何引导学生从文本中提炼信息，并形成自己的观点。

四、教法学法

为了更好地达成上述目标，在教学过程中我采用了讲授法、提问法以及小组合作学习等多种方式相结合的方法。此外还鼓励学生利用网络资源查找相关资料，拓宽视野。

五、教学过程

1. 导入新课：播放一段关于赵州桥的视频短片，吸引学生的注意力，然后提出问题：“你们知道这是什么吗？它有什么特别之处？”从而自然过渡到本课主题。

2. 初读课文：请同学们自由朗读全文，标记出生僻字词并尝试用自己的话复述文章大意。

3. 深入探讨：分组讨论中国石拱桥的独特魅力所在，并推荐代表发言分享小组成果。

4. 拓展延伸：组织学生参观本地现存的古桥遗址或者查阅更多有关中国桥梁发展的书籍资料，进一步加深对这一领域知识的理解。

六、板书设计

中国石拱桥

- 历史悠久

- 结构精巧

- 文化意义深远

七、作业布置

1. 背诵课文最后两段；

2. 完成练习册相应题目；

3. 查找其他类型的中国传统建筑实例，并撰写一篇小论文。

以上就是我对《第18课 中国石拱桥》这节课的整体规划，请各位专家批评指正！

谢谢大家！