活动目标：

1. 认知目标：通过故事《蚂蚁和西瓜》，让幼儿了解蚂蚁的生活习性以及它们如何合作解决问题。

2. 情感目标：培养幼儿的合作意识和团队精神，感受帮助他人的快乐。

3. 语言目标：鼓励幼儿大胆表达自己的想法，并尝试复述故事的主要情节。

活动准备：

- 《蚂蚁和西瓜》的故事绘本或动画视频。

- 彩色图片若干（如蚂蚁、西瓜、树叶等）。

- 简易道具：小木棍、布条等，用于模拟蚂蚁搬运西瓜的情景。

活动过程：

一、导入部分

1. 情境引入：教师展示一张大西瓜的照片，提问：“小朋友，你们喜欢吃西瓜吗？今天我们要讲一个关于小蚂蚁和大西瓜的故事。”

2. 激发兴趣：引导孩子们观察图片上的西瓜，想象如果蚂蚁遇到了这么大的西瓜会怎么做。

二、基本部分

1. 讲述故事：

- 教师生动地讲述《蚂蚁和西瓜》的故事，注意语调抑扬顿挫，吸引孩子的注意力。

- 在讲述过程中，适时停顿，引导孩子猜测接下来会发生什么。

2. 互动讨论：

- 提问：“小蚂蚁们是怎样解决这个难题的？”

- 鼓励幼儿分享自己的看法，并给予积极回应。

3. 角色扮演：

- 将幼儿分成小组，每组分配不同的角色（如蚂蚁队长、普通蚂蚁、西瓜等）。

- 使用简易道具进行情景模拟，让幼儿体验蚂蚁合作搬运西瓜的过程。

三、结束部分

1. 总结回顾：请个别幼儿复述故事内容，巩固所学知识。

2. 延伸活动：组织幼儿一起制作“蚂蚁与西瓜”的手工画，进一步加深对故事的理解。

活动反思：

通过本次活动，幼儿不仅学习了有关蚂蚁的知识，还感受到了团结协作的重要性。在未来的教学中，可以尝试更多形式的互动环节，以提高幼儿参与的积极性。

以上就是本次语言活动的设计方案，希望能为您的课堂增添乐趣！