活动目标：

1. 通过阅读《我妈妈》这本绘本，让孩子们初步理解母爱的伟大和无私。

2. 培养孩子的语言表达能力，鼓励他们大胆讲述自己的感受。

3. 激发孩子对艺术的兴趣，尝试用简单的线条和颜色描绘出自己心中的妈妈。

活动准备：

1. 绘本《我妈妈》。

2. 白纸、彩笔、蜡笔等绘画工具。

3. 背景音乐《世上只有妈妈好》。

活动过程：

一、导入部分

老师播放背景音乐《世上只有妈妈好》，引导孩子们安静下来，然后提问：“小朋友们，你们知道这首歌是在说什么吗？是谁这么好啊？”孩子们回答后，老师总结说：“是我们的妈妈！今天我们就一起来读一本关于妈妈的书，名字叫做《我妈妈》。”

二、阅读绘本

1. 教师展示封面，向小朋友介绍书名《我妈妈》，并简单描述封面的内容。

2. 开始逐页翻阅绘本，边讲边问小朋友一些问题，比如：“你觉得这个妈妈像什么呀？”、“如果你的妈妈也像这样，你会喜欢她吗？”等问题来激发孩子们的兴趣。

3. 在讲述过程中，特别强调妈妈的各种角色，如厨师、园丁、超人等，让孩子感受到妈妈的多才多艺和伟大。

三、讨论与分享

1. 完成阅读后，组织一个小讨论会，让每个小朋友都说说自己心目中的妈妈是什么样的。

2. 鼓励孩子们表达自己对妈妈的感情，并且互相交流彼此的看法。

四、手工创作

1. 提供白纸和彩笔，让孩子们画出自己心中最理想的妈妈形象。

2. 可以播放轻柔的音乐作为背景音，帮助孩子们集中注意力进行创作。

3. 成品完成后，请每位小朋友拿着自己的作品上前展示，并简短地介绍一下自己的画作。

五、结束语

最后，教师总结今天的活动内容，再次强调妈妈的重要性，并告诉孩子们要永远爱自己的妈妈。同时预告下一次活动的主题，让孩子们带着期待离开教室。

注意事项：

- 整个活动中要注意观察孩子们的情绪变化，确保每个孩子都能积极参与。

- 对于胆小不愿意发言的孩子，可以适当给予更多的鼓励和支持。

- 手工环节中，教师需要巡回指导，确保每位小朋友都能顺利完成自己的作品。

通过这样的教学设计，不仅能让孩子们更好地了解母爱，还能提高他们的动手能力和创造力，是一次非常有意义的教学活动。