活动目标：

1. 让幼儿初步了解时间的概念，认识时钟。

2. 培养幼儿的时间观念，学会珍惜时间。

3. 通过游戏和实践活动，增强幼儿对日常生活中时间安排的理解。

活动准备：

1. 大型玩具时钟一个。

2. 每个小朋友一个小纸盘、两根筷子和一些橡皮泥。

3. 时间相关的图片或视频资料。

活动过程：

一、导入部分

老师可以先播放一段关于时间的短片或者讲述一个与时间有关的小故事，比如“小兔子种萝卜”的故事，引导孩子们思考时间的重要性。

二、认识时钟

1. 老师拿出大型玩具时钟，向孩子们展示时钟的各个部分，并解释它们的功能。

2. 教孩子们如何读取时间，例如：“现在是几点几分？”

3. 互动环节：让孩子们轮流上来调整时钟指针到指定的时间点。

三、制作简易时钟

1. 分发材料给每位小朋友，让他们自己动手制作一个简易时钟。

2. 在制作过程中，老师可以一边指导，一边再次强调时钟的构造和用途。

3. 完成后，让孩子们互相展示自己的作品，并尝试用新制作的时钟说出几个不同的时间。

四、时间小游戏

1. 找朋友：将写有不同时间的卡片分发给孩子们，让他们找到与自己卡片上时间相对应的朋友。

2. 时间接力赛：分成小组进行比赛，每组的第一个孩子需要回答一个问题（如“早上7点你在做什么？”），然后跑回队伍后面，第二个孩子接着回答下一个问题。

五、总结分享

1. 邀请几位小朋友分享今天学到的东西。

2. 强调时间的重要性，鼓励孩子们养成良好的作息习惯。

延伸活动：

在接下来的一周里，每天早上和晚上都提醒孩子们查看自己的简易时钟，并记录下一天中重要的时刻。

通过这样的教学活动，不仅能让孩子们对时间有一个基本的认识，还能在游戏中学习到更多实用的知识，同时培养他们的时间管理能力。