活动目标：

1. 通过观察和互动游戏，让幼儿了解不同动物的特点及习性。

2. 培养幼儿爱护动物的情感，增强他们的环保意识。

3. 提高幼儿的语言表达能力和社会交往能力。

活动准备：

1. 各种动物图片或玩具模型。

2. 动物卡片，每张卡片上画有不同种类的动物。

3. 音乐《找朋友》，用于背景音乐。

4. 简单的动物头饰若干。

活动过程：

一、导入部分

教师播放音乐《找朋友》，引导孩子们随着音乐做动作。然后提问：“小朋友们，你们都有好朋友吗？今天我们要认识一些特别的朋友——动物们。”

二、主体部分

1. 展示动物图片或模型

教师逐一展示不同的动物图片或模型，并向孩子们介绍这些动物的基本特征和生活习性。例如：“这是小兔子，它喜欢吃胡萝卜，蹦蹦跳跳的很可爱。”

2. 动物配对游戏

将准备好的动物卡片发给小朋友，让他们根据卡片上的提示找到对应的动物图片或模型。通过这个游戏，不仅能让孩子们加深对各种动物的认识，还能锻炼他们的观察能力和判断力。

3. 角色扮演

给每个孩子分发一个简单的动物头饰，让他们扮演自己喜欢的小动物。然后组织一个小剧场表演，比如模拟森林里的聚会，鼓励孩子们用语言描述自己扮演的角色以及与其他“动物”之间的互动。

三、结束部分

教师总结今天的活动内容，强调要善待每一个生命，保护我们的环境，让所有的小动物都能快乐地生活在地球上。最后可以一起唱一首关于友谊的歌曲作为结束。

延伸活动：

在接下来的一周里，可以让家长带孩子去动物园参观，实地观察真实的动物，并记录下自己的感受，回来后与班级里的其他小朋友分享。

注意事项：

确保活动中使用的道具安全无毒；对于年龄较小的孩子，教师需要全程陪同指导，避免发生意外情况。