在2012年的中考语文复习过程中，“综合性学习”是一个非常重要的模块。它不仅考察学生的语言运用能力，还涉及到了学生的思维能力和实践能力。综合性学习通常以生活中的实际问题为背景，通过小组合作、调查研究等方式来完成任务，旨在培养学生解决实际问题的能力。

一、综合性学习的特点

1. 综合性：综合性学习强调跨学科的知识融合，不仅仅是语文知识的应用，还需要数学、历史、地理等多学科的知识支持。

2. 实践性：学生需要走出课堂，走进社会，通过实践活动来获取第一手资料，从而解决问题。

3. 开放性：题目设置灵活多样，没有固定的答案，鼓励学生发挥创造力和想象力。

4. 合作性：很多综合性学习活动需要团队合作完成，这有助于培养学生的沟通能力和团队精神。

二、复习策略

1. 夯实基础：确保学生对基础知识掌握牢固，包括语法、词汇、修辞手法等内容，这是进行综合性学习的基础。

2. 加强阅读：广泛阅读各类文章，尤其是与现实生活紧密相关的新闻报道、科普文章等，拓宽视野，积累素材。

3. 模拟训练：定期组织模拟测试，让学生熟悉考试题型，提高应试技巧。同时，也可以设计一些贴近生活的题目，让学生练习如何将所学知识应用到实际中去。

4. 注重过程：在复习过程中，不仅要关注结果，更要重视学习的过程。鼓励学生积极参与讨论，分享自己的观点和见解，促进彼此之间的交流与进步。

三、实例分析

例如，在一次关于“家乡的变化”的综合性学习活动中，学生们可以通过采访长辈了解过去的生活状况；查阅相关文献资料研究家乡的历史变迁；实地考察记录当前的发展情况等方法收集信息。然后根据这些资料撰写报告或者制作PPT展示给全班同学看。这样的活动既能让学生感受到家乡日新月异的变化，又能锻炼他们的动手操作能力和表达能力。

总之，“2012年中考语文复习专题——综合性学习”不仅仅是一次简单的复习过程，更是一次全面提升个人综合素质的机会。希望每位考生都能充分利用这段时间，努力提升自己，在即将到来的中考中取得优异的成绩！