一、活动目标：

1. 激发幼儿对音乐的兴趣，培养其音乐感知能力。

2. 通过音乐游戏和互动，提高幼儿的合作意识和表现力。

3. 学习简单的节奏和旋律，感受音乐带来的快乐。

二、活动准备：

1. 各种打击乐器（如铃鼓、木鱼、三角铁等）若干。

2. 音乐播放设备及适合大班儿童的音乐曲目。

3. 幼儿熟悉的儿歌或歌曲音频。

三、活动过程：

1. 热身环节：

- 教师带领幼儿一起做简单的律动，比如拍手、跺脚或者扭动身体。

- 引导幼儿倾听背景音乐，并尝试跟随音乐节奏做出动作。

2. 引入新

- 教师展示不同的打击乐器，让孩子们观察它们的样子并猜测发出的声音。

- 每个孩子选择一种乐器，教师示范如何正确使用这些乐器。

3. 节奏练习：

- 教师敲击一个基本节奏模式，让幼儿模仿。

- 分组进行节奏接力游戏，每组依次传递节奏，增加趣味性。

4. 音乐创作：

- 鼓励幼儿根据自己的理解编排简单的舞蹈动作或即兴演奏。

- 将幼儿分成小组，让他们共同设计一段包含多种乐器的小型合奏表演。

5. 总结分享：

- 每个小组展示他们的作品，其他小朋友给予掌声鼓励。

- 教师总结今天的活动亮点，表扬积极参与的孩子们。

四、延伸活动：

- 在日常生活中寻找更多可以作为乐器的物品，如瓶子、杯子等，继续探索声音的世界。

- 家长也可以参与其中，在家中与孩子一起玩音乐游戏，增进亲子关系。

通过这样的活动设计，不仅能让孩子们体验到音乐的魅力，还能锻炼他们的动手能力和团队协作精神，真正实现寓教于乐的目的。