一、教学目标

1. 知识与能力目标：

- 学生能够掌握文章中的重点词汇和语句。

- 能够理解并概括课文的主要内容。

- 提高学生的语言表达能力和逻辑思维能力。

2. 过程与方法目标：

- 通过小组讨论的方式，让学生深入探讨课文的思想内涵。

- 借助多媒体工具，增强课堂互动性，提高学生的学习兴趣。

3. 情感态度与价值观目标：

- 培养学生对中华民族优秀传统文化的认同感和自豪感。

- 激发学生树立正确的人生观和价值观。

二、教学重难点

重点：理解课文的思想内涵，掌握文中重要的修辞手法。

难点：结合实际生活，阐述自己对“骨气”的理解和认识。

三、教学过程

（一）导入新课

教师可以通过讲述一些关于中华民族自强不息、坚韧不拔的历史故事来引入课题，激发学生的学习兴趣。

（二）整体感知

让学生快速阅读课文，回答以下问题：

- 文章主要讲述了什么？

- 文中提到了哪些具体事例？

（三）深入探究

分组讨论：

- 你认为什么是骨气？在现实生活中如何体现？

- 文中提到的哪些人物让你印象深刻？为什么？

（四）总结提升

鼓励学生分享自己的观点，并引导他们认识到骨气对于个人成长和社会发展的重要性。

四、作业布置

写一篇小作文，题目为“我心中的骨气”，要求联系自身经历或所见所闻进行阐述。

五、板书设计

（根据实际情况设计）

六、反思与改进

在下一次授课前，教师应对本次教学情况进行反思，找出不足之处并加以改进。

以上就是《谈骨气》这篇课文的教学设计方案，希望能帮助到各位老师更好地开展课堂教学活动。