在大学教育体系中，《思想道德修养与法律基础》是一门重要的公共必修课程。这门课程旨在帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的社会责任感和法治意识。为了更好地实现这一目标，教师需要精心设计教案，并结合实际案例进行教学。

首先，在教案的设计上，应该注重理论联系实际的原则。例如，在讲解社会主义核心价值观时，可以引用近年来社会上涌现出的先进人物事迹作为案例。这些人物包括无私奉献的志愿者、勇于担当的企业家以及坚守岗位的普通劳动者等。通过讲述他们如何践行社会主义核心价值观的故事，使学生能够更加直观地理解该理念的具体内涵及其重要性。

其次，在涉及法律基础知识的教学过程中，则应以现实生活中的典型案例为基础展开讨论。比如关于知识产权保护的问题，可以选取一些知名企业因侵犯他人专利权而遭受损失的真实事件来进行分析；而对于消费者权益保护方面，则可以通过模拟法庭的形式让学生扮演不同角色来体验司法程序的实际操作流程。这样不仅能让学生掌握必要的法律知识，还能提高其运用所学解决实际问题的能力。

此外，在整个教学过程中还应当充分调动起学生的积极性与主动性。为此，教师可以组织小组合作学习活动，鼓励学生们围绕某一主题开展深入探究，并最终形成报告提交给全班分享交流。同时也可以定期举办辩论赛或演讲比赛等活动，为同学们提供展示自我风采的机会，从而进一步激发他们对于本课程的兴趣。

总之，《思想道德修养与法律基础》作为一门综合性较强的学科，其教学工作必须做到既系统全面又生动有趣。只有这样才能够真正达到预期效果，促使每一位参与者都能够从中受益匪浅。