一、教学目标：

1. 巩固和复习本学期所学的数学知识，包括数的认识、加减法运算、图形认知等。

2. 培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

3. 激发学生学习数学的兴趣，增强自信心。

二、教学重点与难点：

重点：掌握100以内的加减法运算，理解图形的基本特征。

难点：灵活运用所学知识解决实际问题。

三、教学准备：

1. 多媒体课件

2. 数字卡片、图形卡片

3. 练习题纸

四、教学过程：

（一）导入新课

通过播放一段轻松有趣的数学动画视频，吸引学生的注意力，激发他们对数学的兴趣。然后提问：“同学们，在这个学期里我们学到了哪些数学知识呢？”

（二）复习旧知

1. 数的认识

利用数字卡片进行游戏，让学生快速说出数字，并能准确地读出或写出相应的数字。

2. 加减法运算

出示一些简单的加减法题目，请学生上台演示计算过程，帮助其他同学理解和掌握计算方法。

3. 图形认知

展示各种图形图片，引导学生说出它们的名字及其特点。

（三）巩固练习

设计几组不同难度的练习题，让学生独立完成。教师巡视指导，及时纠正错误。

（四）总结归纳

回顾今天复习的内容，强调重点和难点。鼓励学生分享自己的学习心得和体会。

五、作业布置

根据学生的学习情况，布置适量的家庭作业，以便进一步巩固课堂上学到的知识。

六、板书设计

1. 数的认识

2. 加减法运算

3. 图形认知

通过这样的教学设计，不仅能让学生系统地复习所学内容，还能提高他们的学习积极性，为今后的学习打下坚实的基础。