一、导入新课

师：同学们，今天我们来学习一篇非常重要的课文——《圆明园的毁灭》。首先，请大家看一段视频（播放关于圆明园被毁前后的对比视频）。看完这段视频后，你们有什么感受？

生：太可惜了！圆明园这么美，却被烧毁了。

生：感到很愤怒，为什么外国人要侵略我们国家？

师：是啊，圆明园曾经是世界上最美的园林之一，但它的毁灭却是一段屈辱的历史。今天我们就一起走进课文，去了解那段历史，感受作者的情感。

二、初读课文

师：请大家自由朗读课文，思考以下几个问题：

1. 圆明园是一座怎样的园林？

2. 它是如何被毁灭的？

3. 作者对圆明园的毁灭持什么态度？

学生开始朗读课文，教师巡视指导。

三、深入分析

师：谁来说说第一题？圆明园是一座怎样的园林？

生：圆明园是一座规模宏大、建筑精美、收藏丰富的园林。

师：说得很好。请找出文中具体描写圆明园美的句子。

生：“圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的‘买卖街’，也有象征着田园风光的山乡村野。”

师：这些描写让我们感受到圆明园的富丽堂皇和自然之美。接下来，我们来看看第二题，它是如何被毁灭的？

生：英法联军侵入北京，闯进圆明园，将其洗劫一空，并放火烧毁。

师：对，这是中国近代史上的一次惨痛教训。最后，我们来看第三题，作者对圆明园的毁灭持什么态度？

生：作者感到无比惋惜和愤怒。

师：是的，文中多次提到“我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华”，表达了作者对圆明园深深的热爱和对侵略者的强烈谴责。

四、情感升华

师：同学们，通过今天的学习，我们不仅了解了圆明园的美丽与辉煌，也感受到了它被毁灭后的悲痛。希望大家记住这段历史，珍惜现在的幸福生活，努力学习，为祖国的强大贡献自己的力量。

五、作业布置

1. 背诵课文第2-4自然段。

2. 查找更多关于圆明园的资料，写一篇读后感。

以上就是本节课的教学实录，希望通过这节课的学习，大家能更加深刻地理解课文内容，铭记历史，展望未来。